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国内“本转专”早有先例,国外大学怎么做(一)

2017-08-12 17:56:44 来源:网友投稿 编辑:吴爽

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近日,华中科技大学的一纸“普通本科生如不能按规定完成本科学习,可申请转入专科” 新规登上热搜榜,引发网友热议。“还没上大学的已经瑟瑟发抖了”;“大学不能太放纵自己,这样挺好,可以激励自己”……对此,华科官微发声称,试行本科转专科制度,是改变一刀切式

近日,华中科技大学的一纸“普通本科生如不能按规定完成本科学习,可申请转入专科” 新规登上热搜榜,引发网友热议。

“还没上大学的已经瑟瑟发抖了”;“大学不能太放纵自己,这样挺好,可以激励自己”……对此,华科官微发声称,试行本科转专科制度,是改变一刀切式的培养模式,尝试按照学生的学业基础差异、学习能力差异与个性需求差异,探索分流培养、分类成才的学籍管理机制;是一种学业救济制度,体现了人文关怀,有利于学生的发展。

据了解,这并不是直情径行。此前,华科教务处已完成了相关调研工作。出于响应教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》的初衷,华科鼓励学生实行自我管理,最大程度地尊重和保护学生受教育的权利。

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国内“本转专”早有先例国内“本转专”早有先例,国外大学怎么做(一)

学校是追求学识、培养学生的地方,任何高校都不会纵容“混日子”的学生。在我国,此类“本降专”制度其实早有先例。

2003,海南大学23名学生由于试 读不合格,难以达到本科培养目标要求的学分,由本科降为高职(专科)。

2008年,华中科技大学武昌分校对学分达不到应修学分的1/2做“降级”处理,当年30名本科生降到大专。

2015年清华大学曾规定,学生因课程学习不合格导致一学期所取得学分低于12学分者,转入试读,保留学籍一年。试读期满,未达到解除试读学分要求者,转入专科学习或者退学;此外,因身体或者其他原因不能坚持正常学习者,可以申请转入专科学习。

另外,北京大学在2016-2017年也曾出台管理制度,“学满二年(含)以上,取得的必修课程学分数达到教学计划规定必修总学分数70%以上,经本人提出书面申请,主管领导审核同意,教育部批准,可按专科毕业离校,颁发专科毕业证书。

国外高校管理方式各有千秋

尽管全球各地教育理念有差,教育政策不同,但是学校培养高质量人才的目标一致。放眼全球,外国高校如何管理成绩差的学生呢?